Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IBISA

PENDAMPINGAN IBU HAMIL RISIKO TINGGI UNTUK PENCEGAHAN KOMPLIKASI KEHAMILAN, PERSALINAN DAN NIFAS

Dwi Indah Wulandari — 2026-07-17

Kehamilan risiko tinggi memerlukan perhatian dan penanganan khusus dalam pelayanan kesehatan ibudan anak karena memiliki kemungkinan terjadinya komplikasi yang dapat berdampak pada kondisi ibu maupunjanin. Pemantauan kepada ibu hamil risiko tinggi dapat menekan komplikasi kehamilan, persalinan, hingganifas. Tujuan dilakukan pengabdian masyarakat kepada ibu hamil risiko tinggi ini agar ibu mendapatkanpemantauan selama kehamilan, persalinan dan nifas.

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang ditujukan kepada ibu hamil telah dilaksanakan pada periode April 2026 hingga Mei 2026 di Puskesmas dengan melibatkan sebanyak 3 ibu hamil risiko tinggi yang datang untuk melakukan pemeriksaan kehamilan. Selama pelaksanaan kegiatan, dilakukan pendampingan, pemeriksaan, serta pemberian edukasi terkait kondisi kehamilan dan upaya pencegahan komplikasi yang mungkin terjadi. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah dilakukan, ditemukan bahwa dua ibu hamil memilikifaktor risiko berupa usia kehamilan lebih dari 35 tahun. Selain itu, terdapat dua kasus abortus yang memerlukanperhatian dan penanganan lebih lanjut sesuai dengan kondisi masing-masing pasien.

Seluruh rangkaian kegiatan pengabdian berjalan dengan baik, lancar, dan mendapatkan respons positifdari para ibu hamil. Edukasi yang diberikan terkait kehamilan risiko tinggi, tanda bahaya kehamilan, persalinan, masa nifas, serta perawatan bayi baru lahir dapat diterima dan dipahami dengan baik oleh ibu. Dengan adanyakegiatan ini, diharapkan pengetahuan dan kesadaran ibu hamil terhadap pentingnya menjaga kesehatan selamakehamilan semakin meningkat. Setiap kasus yang ditemukan juga telah mendapatkan penanganan dan tindaklanjut yang sesuai dengan kondisi dan faktor risiko yang dialami oleh masing-masing ibu hamil.

Edukasi Kesehatan Reproduksi Berbasis Peer Educator untuk Meningkatkan Pengetahuan Remaja

Fetty Chandra Wulandari — 2026-07-17

Remaja merupakan kelompok usia yang rentan terhadap berbagai permasalahan kesehatan reproduksi akibat keterbatasan pengetahuan dan kurangnya akses terhadap informasi yang benar. Salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan kesehatan reproduksi remaja adalah melalui edukasi berbasis peer educator, yaitu pemberian edukasi oleh teman sebaya yang telah memperoleh pelatihan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi melalui metode peer educator di SMK Bhakti Putra Bangsa Indonesia. Sasaran kegiatan adalah 30 siswa yang mengikuti edukasi kesehatan reproduksi. Metode yang digunakan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan edukasi, diskusi interaktif, serta evaluasi menggunakan kuesioner pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pengetahuan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebelum edukasi sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori cukup sebanyak 15 orang (50%), kategori baik sebanyak 9 orang (30%), dan kategori kurang sebanyak 6 orang (20%). Setelah diberikan edukasi berbasis peer educator, terjadi peningkatan pengetahuan yang ditunjukkan dengan tidak adanya lagi responden pada kategori kurang (0%), sedangkan kategori baik meningkat menjadi 20 orang (66,7%) dan kategori cukup sebanyak 10 orang (33,3%). Hasil tersebut menunjukkan bahwa edukasi kesehatan reproduksi berbasis peer educator efektif dalam meningkatkan pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi. Oleh karena itu, metode peer educator dapat dijadikan sebagai salah satu strategi promosi kesehatan yang berkelanjutan di lingkungan sekolah untuk meningkatkan literasi kesehatan reproduksi dan membentuk perilaku hidup sehat pada remaja.

EDUCATION ON PROVIDING MODIFIED FOOD TO IMPROVE TODDLERS' APPETITE IN THE GRABAG PUBLIC HEALTH CENTER WORKING AREA

Tri Puspa Kusumaningsih — 2026-07-17

Preferensi makanan dan perilaku makan yang diatur sendiri dianggap dipengaruhi oleh praktik pemberian makan bayi sejak dini. Anak yang sehat jasmani dan mental dapat berkembang dengan baik. Kekurangan gizi pada usia dini dapat menyebabkan stunting (pendek), wasting (kurus), kekurangan vitamin dan mineral, dan masalah kesehatan lainnya yang dapat terjadi di masa depan kelak. (Inamah,dkk 2024).

Angka stunting di Purworejo pada tahun 2022 adalah 21,3%, meningkat dari tahun sebelumnya yang sebesar 15,7%. Namun, pada tahun 2023, angka stunting di Purworejo mengalami penurunan menjadi 20,6%, dan pada tahun 2024, data e-PPGBM menunjukkan angka 14,6% dari 39 ribu balita. Pemerintah Kabupaten Purworejo telah menetapkan 16 desa sebagai prioritas penurunan stunting pada tahun 2025.

Menurut data Puskesmas Grabag Juli 2025 balita stunting yang ada diwilayah Puskesmas Grabag tercata ada 332 balita sedangkan yang memiliki gizi kurang tercatat ada 127 dan yang yang memiliki berat badan kurang ada 251 balita (Puskesmas Grabag, 2025).

Dalam upaya pencegahan stunting di wilayah kerja Puskesmas Grabag di perlukan edukasi terhadap ibu balita untuk meningkatkan asupan gizi kepada balitanya, pemberian makanan pendamping ASI yang diminatioleh bayi dan memnuhi gizi seimbang yang akan membantu memenuhi kebutuhan nutrisi pada balita. Oleh karena itu, ibu balita perlu memahami dan mengetahui berbagai bentuk makanan modifikasi yang adapat disajikan pada balita dengan tetap memperhatikan pemenuhan gizi seimbang yang dibutuhkan.

PEMBERDAYAAN IBU HAMIL MELALUI EDUKASI PERSIAPAN PENDAMPING PERSALINAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN PERSALINAN

Ulfah Hidayati — 2026-07-17

Pendamping persalinan merupakan orang yang hadir memberikan dukungan dan membantu memenuhi kebutuhan ibu dari aspek fisik, psikologis, dan informasi selama proses persalinan berlangsung. Pendamping perlu dipersiapkan sejak masa kehamilan agar mampu menjalankan perannya yang optimal. Hasil survey awal 8 dari 10 ibu hamil belum mengetahui peran dan mafaat pendamping persalinan. Tujuan kegiatan ini meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang persiapan pendamping persalinan sebagai upaya meningkatkan kesiapan persalinan. Kegiatan ini dilakukan dengan metode ceramah menggunakan bantuan media leaflet. Tingkat pengetahuan ibu hamil dinilai menggunakan pre test dan post test. Hasil kegiatan ini menunjukan terjadi peningkatan skor pengetahuan ibu hamil tentang pendamping persalinan pada post test. Dengan kegiatan ini, diharapkan ibu hamil dapat memilih pendamping persalinan yang tepat dan adanya optimalisasi kelas ibu hamil dengan melibatkan calon pendamping persalinan, sehingga pendamping persalinan memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai.

PENDAMPINGAN IBU BAYI DAN BALITA DENGAN GIZI KURANG

Prissy Verasita Verasita — 2026-07-17

Gizi kurang pada balita masih menjadi salah satu permasalahan kesehatan masyarakat di Indonesia yang berdampak pada pertumbuhan fisik, perkembangan kognitif, serta peningkatan risiko kesakitan dan kematian pada anak. Rendahnya pengetahuan orang tua mengenai pemenuhan gizi seimbang, pola asuh, dan pemantauan pertumbuhan menjadi faktor yang berkontribusi terhadap terjadinya gizi kurang pada balita. Oleh karena itu, diperlukan upaya pendampingan kepada keluarga dalam meningkatkan status gizi balita secara berkelanjutan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam pemenuhan kebutuhan gizi balita serta mendampingi keluarga dalam upaya perbaikan status gizi pada balita yang mengalami gizi kurang. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan melalui pendekatan edukasi dan pendampingan kepada keluarga yang memiliki balita dengan status gizi kurang. Metode yang digunakan meliputi identifikasi status gizi balita melalui pengukuran antropometri, penyuluhan mengenai gizi seimbang dan pemberian makanan tambahan (PMT), demonstrasi penyusunan menu sehat sesuai usia balita, serta pendampingan dan monitoring secara berkala selama program berlangsung. Evaluasi dilakukan dengan mengukur peningkatan pengetahuan orang tua dan memantau perubahan status gizi balita. Pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman orang tua mengenai pentingnya pemenuhan gizi seimbang pada balita. Orang tua menjadi lebih terampil dalam menyusun menu makanan bergizi, memberikan makanan sesuai kebutuhan usia, serta rutin memantau pertumbuhan anak melalui penimbangan dan pengukuran. Pendampingan pada balita dengan gizi kurang melalui edukasi, pemantauan pertumbuhan, dan pemberdayaan keluarga efektif dalam meningkatkan pengetahuan orang tua serta mendukung perbaikan status gizi balita.

Kata Kunci: pendampingan, balita, gizi kurang, status gizi, edukasi kesehatan, pemberdayaan keluarga.

PENDAMPINGAN IBU NIFAS DALAM UPAYA KEBERHASILAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF MELALUI EDUKASI DAN KONSELING LAKTASI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PITURUH, KABUPATEN PURWOREJO, JAWA TENGAH

Nurma Ika Zuliyanti — 2026-07-17

Air Susu Ibu (ASI) eksklusif merupakan intervensi kesehatan yang terbukti efektif dalam meningkatkan status kesehatan bayi dan menurunkan angka kesakitan maupun kematian bayi. Puskesmas Butuh Kabupaten Purworejo merupakan fasilitas pelayanan kesehatan tingkat pertama yang memberikan pelayanan kesehatan ibu dan anak, termasuk pelayanan kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir, serta pelayanan keluarga berencana. Berdasarkan hasil koordinasi awal dengan pihak Puskesmas, masih ditemukan ibu nifas yang mengalami kesulitan dalam teknik menyusui, perawatan payudara, penanganan masalah laktasi, serta kurangnya motivasi untuk mempertahankan pemberian ASI eksklusif selama enam bulan. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah ibu nifas mampu memahami pentingnya ASI eksklusif, menerapkan manajemen laktasi dengan benar, serta memiliki motivasi untuk memberikan ASI eksklusif selama enam bulan. Metode yang digunakan dengan penyuluhan menggunakan metode ceramah dengan menggunakan media power point dan liflet yang berisi penjelasan mengenai ASI eksklusif dan manajemen laktasi. Hasil pengabdian masyarakat dilihat dari pre dan post test pengetahuan ibu nifas tentang ASI eksklusif dan manajemen laktasi meningkat, kegiatan edukasi berjalan dengan baik dan hasil meninngkat serta adanya peningkatan keterlibatan keluarga dalam mendukung pemberian ASI eksklusif. Kesimpulan, Peningkatan peningkatan pengetahuan ibu nifas tentang ASI eksklusif dan manajeman laktasi dan dukungan keluarga setelah dilakukan edukasi.

THE ACADEMIC COPILOT GRANT: PROMPT ENGINEERING AND CHATGPT PERSONALIZATION FOR VALIDATING CREDIBLE REFERENCES IN SCHOLARLY WRITING

Abdullah Ghafur Hakim — 2026-07-17

Penggunaan ChatGPT oleh mahasiswa dalam penyusunan karya ilmiah rentan menghasilkan rujukan hasil AI hallucination: nama penulis, judul, dan DOI yang tersusun meyakinkan namun tidak pernah ada dalam basis data ilmiah mana pun, sehingga mengancam integritas akademik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan merancang dan menguji chatbot kustom Academic Copilot yang meminimalkan halusinasi rujukan, meningkatkan validitas dan keterlacakan sumber, serta menyediakan perangkat bantu yang aman dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik. Kegiatan mengadopsi Design Science Research Methodology melalui tiga tahap: analisis kebutuhan berbasis studi literatur, observasi, dan wawancara; rekayasa prompt dan kustomisasi personalisasi ChatGPT yang menerapkan prinsip Retrieval-Augmented Generation dengan verifikasi lintas basis data Google Scholar, Crossref, Semantic Scholar, dan OpenAlex; serta hibah disertai User Acceptance Testing (UAT) terhadap 30 mahasiswa. Hasil UAT menunjukkan instrumen valid (r-hitung 0,496–0,886, di atas r-tabel 0,361) dan reliabel (Cronbach's Alpha 0,954). Skor rata-rata penerimaan mencapai 4,26 dari skala 5, kategori sangat tinggi, dengan 90% responden pada kategori tinggi hingga sangat tinggi. Dimensi Efficiency mencatat skor tertinggi, sementara Reliability mencatat skor dan variabilitas terendah namun tetap kategori tinggi. Temuan ini membuktikan bahwa mekanisme anti-halusinasi rujukan dapat diwujudkan sepenuhnya melalui kustomisasi platform generatif yang telah tersedia luas.

PENDAMPINGAN PEYUSUNAN CV BERBASIS ATS DAN SIMULASI WAWANCARA KERJA BERBAHASA INGGRIS BERBANTUAN AI UNTUK SISWA SMK PGRI BAGELEN

Muhammad Taufiq Faruqi — 2026-07-17

ABSTRAK

Persaingan dunia kerja yang semakin kompetitif menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki kompetensi yang tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga kemampuan menyusun dokumen lamaran kerja dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Salah satu tantangan yang dihadapi siswa SMK adalah rendahnya pemahaman mengenai penyusunan Curriculum Vitae (CV) berbasis Applicant Tracking System (ATS), kemampuan wawancara kerja berbahasa Inggris, serta pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai pendukung persiapan karier. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi siswa SMK PGRI Bagelen dalam menyusun CV berbasis ATS dan melakukan simulasi wawancara kerja berbahasa Inggris dengan memanfaatkan AI. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, demonstrasi, praktik, pendampingan, simulasi wawancara, dan evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai ATS sebesar 36%, peningkatan kualitas CV berdasarkan rubrik penilaian sebesar 40%, serta peningkatan kemampuan wawancara kerja berbahasa Inggris sebesar 32%. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam memanfaatkan AI sebagai media pembelajaran. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap kesiapan kerja siswa SMK dalam menghadapi proses rekrutmen di era digital.

Kata kunci: ATS Resume, Artificial Intelligence, Curriculum Vitae, English Job Interview, SMK.